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一、 為何目標引領
目標在教學中為何具有引領式的作用?可以從哲學和教育學兩個角度分析其原因。
首先,從哲學的角度來說。馬克思主義哲學告訴我們的一個基本原理是,意識是物質世界在人腦中的反應,意識具有能動性,對物質有促進作用。因此,發揮意識的能動作用,可以達到事半功倍的效果,而目標引領顯然具有激發意識能動性發揮作用的功能。
其次,從教育學的角度來說。目標在教學過程中具有十分重要的作用。美國教育心理學家加涅以“為學習設計教學”為核心提出了九大教學事件:引起注意,告知學習者目標,刺激回憶先前習得性能,呈現刺激材料,提供學習指導,引發行為表現,提供反饋,評價作業,促進記憶與遷移。美國教育學家鮑里奇在《有效教學方法》一書中提到通過7個教學事件,可以在教與學之間建立緊密的聯系,其中也強調了告知學生目標。
加工中心排除故障課程是中等職業學校電類的基本課程之一,設置該課程的目的是通過課程的實踐,使學生理解掌握典型的故障查找和排除,構建整個加工中心知識的體系,從而達到融會貫通地掌握加工中心故障排除方法,適應日后的工作需要?;谶@樣的教學目標,該課程設計的基本思路是設定常見的典型故障,通過這些典型故障訓練排查的方法。所以,以合理的方式方法告知學生課程的目標,并在教學的過程中不斷深化這一目標,可以使學生通過目標指導排除故障的實際操作,在排除故障實際操作中不斷深化目標的認識。這樣,學生的眼界就不會局限在一個一個孤立凌亂的排除故障科目之上,而會隨著學習過程的展開,將所學的電路課程、低壓繼電器課程等融會進來,形成一個完整的知識群。
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結束語:
目標引領式學習型課堂,實質上是圍繞目標而構建的一個完整的教學體系,其內在的要求在課前準備、授課和成效檢測三個環節中充分體現目標的引領作用,是一種結果導向的思考和教學方式。在課堂學習的每一個階段,我們都可以通過和學生分享學習目標,幫助學生不斷明確努力的方向,積極調整學習策略和方法,激勵學生堅持不懈地為完成學習目標而努力。
2021-09
星瀚系列是宇匠數控打造的顛覆性產品,在高精度加工的情況下保證高速、高剛的特性,是真正意義的高速加工中心,其性能及質量可媲美進口高速加工中心。同時可配置超聲波系統與石墨集塵系統,亦可運用在陶瓷等硬脆料、石墨等高粉塵料的加工;… [了解更多]
2021-09
星瀚S系列是宇匠數控打造的顛覆性產品,采用全閉環設計,在高精度加工的情況下保證高速、高剛的特性,是真正意義的高速加工中心,其性能及質量可媲美進口高速加工中心。同時可配置超聲波系統與石墨集塵系統,亦可運用在陶瓷等硬脆料、石墨等高粉塵料的加工;… [了解更多]
2021-09
TC系列超聲波陶瓷雕銑機,是利用了超聲波高頻振動原理作用于刀具,使刀具產生了16KHz-40KHz(每秒16000-40000次)的連續高強度脈沖沖擊,帶動磨頭沖擊工作。當工件的局部應力遠遠超過材料脆裂極限,材料局部破碎去除。 適用范圍 特別適用于陶瓷(氧化鋯、氧化鋁、氮化鋁… [了解更多]
2020-10
1 問題的提出數控加工夾具是數控CNC機械制造加工過程中用來 固定加工對象,使之占有正確的位置,以滿足加工工藝條件、迅速、方便、安全地安裝工件的裝置。夾具通常由定位元件、夾緊裝置 、對刀引導元件、分度裝置、連接元件及夾具體等組成[1]。圖1所示零件是應用于系列礦用防爆電器產品上的… [了解更多]